我国各级各类专任教师人数超过1880万 成长空间和待遇保障日益增强

　　截至目前，中国各级专任教师人数已超过1880万人，教师队伍结构和质量不断优化，成长空间和效益日益增强。

　　在新的秋季学期，毕业于扬州大学的罗浩(音译)加入了甘肃省庆阳合水县集县九年制学校，担任初中数学老师。这所乡村学校曾经是他的母校，如今，原校区不仅硬件设施发生了翻天覆地的变化，教师结构也更加优化，本科及以上学历教师占比超过78%。

　　庆阳市合水县吉县九年中学老师罗浩:给我的感觉清爽。今年对我来说很特别，迎来了我的第一个教师节，也是我人生的一个新起点。我将努力创新教学方法，为农村教育注入新的活力。

　　近年来，“专岗计划三区”人才扶持计划教师专项计划不断为农村学校补充高素质教师。优秀教师计划、教师教育协同素质提升计划和国家优秀教师计划的实施也有助于培养优秀教师。我国各级各类教师的学历水平不断提高，年龄结构不断优化。截至2022年底，全国义务教育专任教师具有本科及以上学历的比例为81.02%，其中农村义务教育专任教师具有本科及以上学历的比例为76.01%，中小学和大学教师以中青年教师为主。

　　同时，丰富多样的培训项目也提高了各级教师的教学能力。据统计，2022年和2023年，中央每年将投入22亿元以上实施“国家培训计划”，每年培训教师100多万人次。国家智慧教育平台教师冬、夏培训常态化，2023年将有1600多万教师参加暑期教师培训。

　　在山东省济南市历城区新轩小学，科学老师范明刚将暑期培训的新成果应用到了课堂上。

　　济南市历城区新宣小学范明刚:在这节课中，我们主要是引导学生认识各种岩石，但我们并不是简单地要求学生知道岩石的名称和材质。相反，我们鼓励学生通过各种方法思考和探索，如猜测物体，触摸和观察，比较和实验。这种课堂上的变化是由一系列的培训激发和积累起来的。

　　此外，对教师待遇的保障也在日益提高。目前，各地已基本实现义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的政策。在中西部22个省连片特困地区715个县实施农村教师生活补助，覆盖农村学校约7.3万所，惠及130万名教师。以公租房、保障性租赁住房和共有产权住房为主体的住房保障体系，使教师生活和工作更有保障。